Zöld sulikezdés? Praktikus és pénztárcabarát tippek

2025. 08. 28. | Életmód, Ökojóga

Szerző: Jógapont

Az iskolakezdés izgalmas időszak – új tanszerek, új tanárok, új barátok. Vagy épp a várva várt újbóli találkozás, az együtt fejlődés és móka ideje. Ezzel egyidőben a boltok polcai elkezdenek roskadozni a színes füzetektől, tolltartóktól és iskolatáskáktól, de ha jobban megnézzük: a kínált termékek nagyrésze nemcsak rövid életű, hanem a környezetünkre is komoly terhet ró.

Ám létezik egy másik opció, ami az hétköznapok bizonyos aspektusaiban talán már egészen elterjedt. Ez a fenntarthatóság. A fenntartható iskolakezdés pedig nem azt jelenti, hogy minden régi vagy használt – sokkal inkább azt, hogy tudatos. És kreatív. Mert egy kis odafigyeléssel a gyerekek nem csupán tanulni indulnak, hanem példát is mutathatnak.

Miért fontos erről beszélni?

Egy átlagos iskolakezdés során családonként több ezer forintnyi új eszköz kerül a kosarakba – és gyakran ugyanilyen gyorsan a szemetesbe is. Műanyag csomagolás, eldobható eszközök, szendvicses zacskók, félig használt füzetek. A változás nem feltétlenül az árban, hanem a szemléletben kezdődik.

Nézzünk néhány egyszerű és élhető ötletet. Talán sok mindent már eszerint is csinálsz, de az is lehet, hogy találsz olyan tippet, ami inspirál a változtatásra.

1. Tanszerek újragondolva

Füzet, ceruza, radír, tolltartó, stb. – minden évben kell, de nem mindenből kell új:

◦ nézzétek át közösen, mi maradt a tavalyi évből;
◦ amit csak lehet, próbáljatok újra használni, például a már nem tetsző, megunt füzetborítók kreatívan díszíthetők, új életet adva nekik;
◦ minimalizmus elve: csak azt vedd meg, amire tényleg szükség van (nem kell 5 féle ceruzahegyező vagy 40 darab színes ceruza);
◦ a használt, de jó állapotú iskolaszerek csereberéje: Facebook csoportokban, helyi közösségekben sokan cserélnek/felajánlanak felszereléseket.

Ott van még az iskolatáska kérdése is. Egy jó táska akár több évig is jól szolgálhat. Nem kell minden évben divat szerint újat venni – sőt, a minőség hosszú távon kevesebbe is kerül. Ha mégis újra van szükség, érdemes olyan márkát választani, amely:

◦ újrahasznosított anyagokból készít táskákat;
◦ vagy garanciát vállal a termékeire.

2. Tankönyvek és olvasmányok

◦ használt tankönyvek, könyvcserék, antikváriumok – a legtöbb kötelező olvasmány elérhető használtan vagy digitálisan is;
◦ ha van iskolai vagy közösségi könyvtár, bátorítsd a gyerek(ek)et a kölcsönzésre a vásárlás helyett.


fotó: przemekklos

Ha már digitális világ, ide venném a tudatosabb kommunikációt is az iskolával

papír helyett: e-mail, app, digitális napló – ha van lehetőség rá;
◦ illetve akár rá is kérdezhetsz a suliban, hogy van-e támogatás fenntarthatósági kezdeményezésekhez (ruha- vagy könyvcsere, közös bringanap, stb.).

3. Környezettudatos uzsonnacsomagolás

Italhoz – kulacs

Talán az egyik legegyszerűbb, mégis legfontosabb lépés: egy jó minőségű, tartós kulacs. Ami itt fontos, hogy:

◦ strapabíró legyen (nem baj, ha leesik);
◦ könnyen tisztítható;
◦ BPA-mentes;
◦ írjuk rá a gyerek nevét – egy otthagyott kulacs így könnyen visszatalál a gazdájához és nem kell újat venni.

Ételekhez – újra/textil szalvéta, rozsdamentes doboz

A klasszikus szendvicses zacskók vagy alufóliák gyorsan fogyó, nehezen lebomló hulladékot termelnek. A megoldás?
Teheted rozsdamentes fém dobozba a szendvicset, illetve az egyre több helyen elérhető a textilből készült, belül vízlepergető anyaggal bélelt uzsonnacsomagoló szalvétába. Praktikus, mosható, és még jól is néz ki – a gyerekek szívesen használják, különösen, ha ők maguk választhatják ki a mintáját.

Tipp: többet is érdemes beszerezni, hogy mindig legyen kéznél legalább egy tiszta darab.

4. Iskolai ruházat, váltócipő

Nézzétek át együtt, mit lehet még hordani, mit lehet a kinőtt ruhákból továbbadni, cserélni, átalakítani, például:

◦ gyerekruha börzék, adok-veszek csoportok, helyi közösségek ruhacserére is kiváló lehetőségek;
◦ ha pedig a méret és minőség még rendben, csak unalmassá vált egy ruha, egyedi kiegészítőkkel a régit is újjá varázsolhatjátok együtt.

Nevet mindenre – a kicsik nagy segítsége

Különösen alsósoknál gyakori, hogy a kulacs, a tolltartó, vagy épp valamelyik ruhadarab is „eltűnik”. Egy kis címke, alkoholos filces név, vagy vasalható matrica csodákra képes.

Egy elveszett holmi ritkán kerül vissza – ha nincs név rajta. Egy egyszerű névfeltüntetéssel nemcsak pénzt spórolunk, hanem tanítjuk is a gyerekeket a saját tárgyaikért való felelősségvállalásra.

5. Közlekedés – a reggeli logisztika zöldítése

◦ ha megoldható, menjetek: gyalog, rollerrel, biciklivel az iskolába, természetesen a megfelelő védőfelszerelést viselve, vigyázva egymásra;
◦ esetleg szervezzetek autós megosztást más szülőkkel, ha messze van az iskola;
◦ tömegközlekedés, ami a már nagyobb gyerekeknél praktikus, illetve tanító értékű is lehet.


fotó: monkeybusiness

5+1. Beszéljünk a miértekről is

A gyerekek kíváncsiak, nyitottak – és könnyen bevonhatók a zöld gondolkodásba. Nemcsak azt érdemes megbeszélni, hogy mit használunk, hanem azt is, miért:

◦ Miért jobb a kulacs, mint a palack?
◦ Miért válasszuk a mosható szalvétát? Melyik kulacsot szeretnéd?
◦ Hová kerül a nejlonzacskó, ha kidobjuk?
◦ Hogyan lehet egy régi füzetnek új dizájnt adni?

Minél inkább részt vesznek a döntésekben, annál inkább a sajátjuknak érzik majd a fenntarthatóságot. Hidd el, hosszabb távon nagyon megéri az idő és energia befektetést!

Kis szokások, nagy hatás

A fenntartható iskolakezdés nem verseny, nem tökéletesség. Apró, tudatos döntésekből áll – amik hosszú távon nagy különbséget jelentenek. Egy névvel ellátott kulacs, egy újrahasználható szalvéta vagy egy régi füzet új mintával – ezek a látszólag apróságok sokat mondanak a jövőről, amit a gyerekeinknek szánunk.

Az iskolakezdés is lehet egy jó alkalom arra, hogy a gyerekek megtanulják: a fenntarthatóság nem csak lemondás, hanem inkább játékos újragondolás.

Az is adhat erőt, ha eszedbe jut, a gyerekek könnyebben elfogadják ezt a szemléletet – sőt természetessé tud válni –, ha példát látnak rá otthon. Szóval, ha mindannyian teszünk egy kicsit, együtt változást hozhatunk – nemcsak a szemléletben, hanem a világban is. És talán ennél szebb tanévkezdő üzenet nem is kell.

 

 

 

Borítókép: gotychevgeniy

    Ajánlott cikkek

    Ajánlott tanfolyamok

    Kiadványok